同志们、同学们：

继多次召开各类迎评会议之后，今天，我们在这里再一次隆重召开全院教职工和学生代表参加的人才培养工作水平评估动员大会。这次会议将标志着我院迎评工作进入实质攻坚的倒计时阶段。2008年9月2日至5日，国家评估专家组将对我院进行人才培养工作水平评估。刚才几位院领导已宣读了迎评领导小组调整决定，布置了迎评工作方案及“百日攻坚”工作安排，各处室也与学院签订了责任状，教师代表做了表态发言。迎评促建工作是我院目前的头等大事，所以我们唯一要做好的就是处理好迎评工作与日常工作的关系，把思想统一到迎评促建上来、把精力集中到迎评促建上来，把工作的重心放到迎评促建上来，齐心协力、确保评估合格。评估工作的指导思想、目的、任务、意义、主要内容、步骤等，过去已经多次讲过，我就不再重复，今天我将就前一阶段的工作、现在应做的工作和今后应注意的问题谈一谈自己的看法。

一、前一阶段的工作

自2005年学院着手准备迎接教育部高职高专人才培养工作水平评估以来,全院上上下下、方方面面共同努力，全面展开。三年来，学院广大党员、干部和师生员工认真贯彻教育部“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的指导方针和学院迎评工作的安排意见，克服困难，扎实工作，完成了一些具体的评估任务，如：就业评估、大学生思想政治教育评估、中小学教师培训机构的评估等，并取得良好的成绩。推动了人才培养工作的顺利开展，同时在以下几个方面取得了一定的进展：

（一）迎评创建工作基本深入人心

2007年，学院党委把迎评工作确定为重点，对学院迎评工作做出了全面安排部署，成立了学院迎评工作领导机构，10月份召开了全院迎评工作动员大会，并确定了我院评估工作要达到的目标是“确保合格，力争良好”。各系校领导班子对迎评工作给予了高度重视，班子成员的思想和主要精力都能投入到迎评准备工作中来，党政之间团结一致、群策群力，互有分工、各有侧重，学院各部门、各环节都积极行动起来，从自身的职责职能出发，投身到了迎评的各项工作中去，师生员工普遍焕发出高涨的热情，对迎评工作表现出了积极的关心，不仅給予理解、支持，而且大多数人都能以主人翁精神参与和投入到迎评工作中来。不少教师和干部职工顾大局、讲奉献，放弃休息，加班加点，为完成前一阶段的任务做了大量细致扎实的工作。从总体上看，各单位对迎评工作高度重视、组织有力，开展工作积极主动，有效的推动了迎评的各项准备工作。

（二）以评促建工作初见成效

自学院组建以来始终以教学为中心，把招生就业工作和提高人才培养质量作为学院发展的生命线，高度重视改善基本办学条件，逐步加大教学、实验实训的投入，使我院的办学条件得到显著提升。教育教学管理、学生管理、校园环境整治、实践技能教学等都有了不同程度的提高，整体管理水平明显好转。

（三）迎评材料准备工作有条不紊

从评估办公室汇报的情况看，除办学条件等硬件建设取得成效外，有关迎评的各种材料、文档等软件建设进展也比较顺利，各种软硬件建设的进展基本符合我们原定的计划与安排，自评报告、特色报告等迎评主材料也正在撰写，有关的支撑材料正抓紧进行。

总之，经过前一阶段紧张工作，我院迎评工作取得了一定进展，为顺利通过评估，实现“保合格、争良好”的目标奠定了一定的基础。为此我代表学院党政对在迎评一线辛勤工作的党员、干部、师生员工表示衷心的感谢！

二、目前存在的问题

虽然我们在前一阶段做了大量基础性工作，但是我们必须看到，学院迎评工作还存在一些问题与不足，从目前情况看，离评估的标准还有较大的差距。有些问题甚至要影响到评估能否合格，主要体现在：

一是迎评工作进展不平衡。各单位各部门迎评工作进度差距大，有些单位主要领导对评估工作的重要性认识不足，思路不清，安排部署不力，只限于泛泛的号召，致使具体工作中出现无人负责，甚至敷衍塞责的情况，本应2007年底完成的工作至今还未很好地完成。

二是教职工的积极性和主动性发挥不够充分。部分单位思想发动、任务分解、责任到人工作做得不够扎实、不够明确，单位领导工作被动，没有创新思维，导致一些教职工对自己在迎评工作中所承担的任务、扮演的角色还不甚明了，个别教职工认为评估工作与自己无关，不仅对评估工作漠不关心，甚至冷嘲热讽，大有隔岸观火之势。积极性、主动性未能充分发挥。

三是迎评材料还需进一步规范，自评报告需抓紧撰写。部分系校材料不到位，没有按规定期限及时报送，有的材料质量低劣，应付了事，如下载的有关材料，不结合自身的工作实际认真修改，而是更换标题和落款，对存在问题找得不够准确，对办学思想、办学定位理解不深，办学特色不突出，思路不清。

四是教风和学风建设还需进一步加强。少数教师备课不充分、上课不认真，有的教师根本不具备教师涵养，不胜任教书育人这一岗位要求。部分学生上课迟到、不认真听讲甚至旷课等。部分管理人员服务意识不强，管理粗放，不能适应现代高等教育发展和人才培养的需要。

五是各单位各部门配合、协调不够，有扯皮、推诿现象，导致迎评工作政令不畅。在迎评具体工作和迎评材料的收集整理中，有些单位不是协调配合，而是相互推诿；在单位内部各部门只讲分工，不讲合作，整体、大局意识差。

虽然这些问题是局部的、部分环节上的，但反映出我们还存在差距，对此绝不能掉以轻心，下一步一定要采取积极措施解决这些问题。

三、下一阶段迎评工作的任务和要求

同志们，9月2日，教育部专家组将进驻我院，屈指算来，也就163天的时间，我们的时间紧、任务重、压力非常大！迎评工作是学院当前面临的最紧迫、最重大的任务。如何使迎评工作扎实有效地推进，确保我们目标的实现，这对全院师生员工是一个重大的考验，也是我院生存和发展的关键。我们必须抓紧用好“整改、总结、提高”这一阶段的时间，全面进行整改建设，各项工作全面达到评估要求。在这里，我对全院党员干部和全院师生员工就做好迎评工作提出如下要求。

（一）、高度重视，全员参与，把评估工作真正作为重中之重去落实

评估能否顺利通过，事关学校的生存、提高和发展，事关每一位师生员工的切身利益。我们必须高度重视这项工作。这是因为：第一，评估的结果向社会公布，是对学院办学能力和水平的权威性评价。关系到我院的生存与发展。第二，评估将推进学院教育教学及各项工作的全面提高，实现规范化办学。评估内容，是我们办学工作中必须遵守的具体要求。通过评估可以促使学院自觉按照教育规律办学，进一步明确办学指导思想和办学定位，促使学院强化教学管理，全面提升教育质量和办学效益。第三，评估将有利于学生的成长成才，有利于学生得到社会的认可，有利于招生就业这两条生命线的良性对接，实现学院规模、质量、结构、效益的整体优化和提高。第四，评估是全院师生员工共同的大事，人人重视，人人参与，人人有责，人人提高是作为职业学院一员义不容辞的职责。教与学，建与管都要做大量的工作，每一个人都是被评估的对象，都要接受考查和检验，一言一行，一举一动都影响到评估结果。因此学生应是合格的受教育者，教师应是合格的教育工作者，所有这些通过评估都应得到根本性的提高。

（二）、以评促建，真抓实干，促进全院各项工作上新台阶

评估的目的何在？无论是行使评估权的主管部门、专家组还是被评估的对象，其目的只有一个，就是促进办学和人才培养水平的提高。二十字方针概括起来，就是三个字：“建、改、管”。作为一所组建时间不长的院校，评估既是挑战又是机遇，各种竞争还在不断加剧，我们更应该具有强烈的忧患意识和责任意识。只有在迎评过程中得到实实在在的提升，只有圆满地完成评估的各项指标要求，赢得肯定和赞誉，才能立于不败之地，才能使学院各项工作上一个新台阶

（三）、精心组织，合理安排，按时完成各项任务

评估是对学院办学和教育教学的一次最全面、最完整，最详尽的检阅，任务艰巨，时间紧迫，加上我院组建时间短，没有相应的经历和经验，一切都从零开始，可以说以常规的思维、常态的工作方式是难以完成这一宏大而艰巨任务的。这就要求我们除了要有艰苦作战的思想之外，还要精心组织、合理安排，有计划、有步骤，分缓急轻重去完成各项工作。为了加强对这项工作的领导，学院调整了迎评领导小组，迎评领导小组是这项工作的指挥机关，评估办是具体协调部门，各单位必须无条件服从领导。评估办要根据目前工作实际，调整下一步整体工作计划，根据整改的难易程度和所需时间长短，及时向各系校及专题组下达建设与整改任务书，明确责任人及其工作任务、工作要求、完成时间等，并将监督检查各单位的迎评工作情况，作为年终考核和干部任期考核的重要依据。

四、做好迎评准备工作的具体要求：

第一，全体教职工和学生要立足本职，以高度的责任感和饱满的热情，全身心投入迎评工作，同心同德，同心合力，力创佳绩。通过评估证明自己，为职业学院争光，为职业教育争气。

第二，要以与时俱进、开拓进取的创新精神投入迎评。充分总结、提升、展现职业学院的办学特色和风采，把学院依法办学，坚持社会主义办学方向，育人为本，以就业为导向，坚定不移走职业教育之路的经验和做法表现出来。

第三，要形成学习团队，以学习 、钻研的精神投入迎评工作，在做中学，在学中做，边做边学，学以致用，立竿见影。每一个人都要与迎评同时成长。接受一次评估，提高一个层次，再上一个台阶，涌现一批人才。

第四，要把迎评与日常工作有机地结合起来，不能强调工作忙而把评估放在一边，也不能因为评估而影响日常工作，降低工作质量，要寻找到二者之间的契合点，把迎评与日常工作统一起来，相互促进。

第五，要落实责任制。介于学院机构调整和第二轮全院聘任工作已全面开展，各系校处室领导班子已全部配齐，科级干部和教职工也将尽快聘用到位，这就要求新领导班子尽快进入角色，熟悉业务工作，熟悉评估指标体系。把评估的各项任务落实到具体部门，落实到人，做到人人有事干，事事有人干，接受任务要坚决，不推诿；完成任务要及时，不拖沓。凡因工作责任心不强或过错过失影响评估的，要坚决追查责任，按照行政责任事故和教学事故处理，绝不估息！

第六，要强化评估工作任务和评估时间倒计时意识。从今天大会结束后，评估办要对每一项工作任务明确完成时限。学院领导、系校处室负责人、全体师生员工要从政治的深度、学院生存发展的高度、个人前途利益的角度去理解、参与评估工作，不折不扣地完成任务。

老师们，同学们！历史告诉我们，成就大业的路从来就不是平坦的。当我们踏上这条发展的大路，就已经是箭矢离弦，不能回头，摆在我们面前的，没有从头再来的机会。我们坚信：只要发挥我们的聪明睿智，用百倍的热情和无以伦比的勇气去面对困难，困难就会在我们面前低头。只要我们付出了努力，用心去创造，一切皆会变成可能。现在，目标已明确，任务已下达，让我们迎难而上，为圆满地完成迎评任务，为全面提升我院整体办学水平而努力奋斗！

谢谢大家！