一、“关注成长，共筑未来”——教育见习动员会

为确保本学期小学教育专业见习工作的有序开展，引导同学们做好见习前的各项准备工作。2024年3月1日上午师范教育系举行了小学教育专业学生见习动员大会。会上路主任强调了见习的重要性，详细介绍了教育见习的目的与任务，教育见习是师范生从理论学习到教育实践的重要过渡环节，是人才培养的重要环节，必须在思想上高度重视，确保本次见习研习安全高效地完成。萨科长提出了三点要求：一是学生们在见习时要穿着得体大方，在学校里，见习生就是老师，要以‘师者’的身份学习执行老师的义务。二是在跟随老师见习的过程中，积极参加学校教研活动和教学任务活动，要积极汲取老师优秀的教学经验，“要有勇气和能力站上讲台！”为将来的工作求职打下坚实的基础；三是一切行动听指挥，统一行动，服从管理。并寄托22级的同学们在知行合一中砥砺才干，收获更多的职业成长经验，顺利完成教育见习。

二、“星火助力，丹心筑梦”---见习活动顺利展开

    2024年3月11日，小学教育专业2201班级学生前往实践教学基地“锡林浩特市第三小学”“锡林浩特市第六小学”进行为期一周的教育见习活动。在带队老师的带领下，同学们按照规定时间在小学校门集合，随后在基地学校老师的带领下，进入基地学校。基地学校高度注重本学期的见习工作，学校对见习生的到来表示欢迎，对见习工作进行了精心安排并提出了殷切希望和严格要求。分配学生到不同的年级进行见习，并为每位学生安排一位有经验的教师带领指导。

                                      锡林浩特第三小学召开见习见面会              

   锡林浩特第六小学召开见习见面会

三、“知行合一，贵于行之”——积极投入见习活动

   “行之力则知愈进，知之深则行愈达” 学生们全身心投入到见习中，在见习期间，学生们积极参与了各种教学活动。他们观摩了优秀教师的课堂教学，学习了教学方法和课堂管理技巧；参与了备课、批改作业、维护课堂纪律等教学辅助工作，了解了教学的各个环节；还协助教师组织了丰富多彩的课外活动，锻炼了组织能力和团队合作精神。学生们还巩固了教育理论知识，获得了实践经验。对小学教育有了更深刻的理解，同时也增强了对教育事业的热爱和责任感。

四、“携手助力，促进成长”-- 见习指导

见习期间，学校和见习基地的教师共同对见习生进行了耐心的指导和严格的要求。系指导教师定期到见习学校进行检查，观察学生的表现，包括他们的工作态度、专业技能、团队协作能力等，以便给予针对性的指导。与学生们进行面对面的交流，了解他们的见习所遇到的问题，与学生建立互信、尊重的关系，让学生愿意向老师请教问题，分享自己的想法和感受。

见习基地指导教师细心教导，关怀学生成长。从备课到上课，再到课后反思，指导老师耐心的引领和用心地点评，指导学生制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学活动的设计。传授如何有效地管理小学的课堂秩序，激发学生的学习兴趣，营造积极的学习氛围。帮助学生理解和分析教材，指导他们如何根据教材内容进行教学设计。推荐相关的学科资料和研究成果，拓展学生的知识面，加深对学科的理解。帮助学生深入理解教育教学理论，与学生分享自己的教学实践经验，鼓励学生关注教育改革动态，引导他们尝试创新教学方法和教育实践。见习结束之际，三小徐校长抽出宝贵的时间，为学生做了“如何上好一堂课”为主题的生动讲座，助推学生促进成长。