“心理健康文化节”系列活动（共七项）

一、活动目的

为丰富我院学生心理健康教育的内容和形式，使学生通过参加形式多样、内容丰富的心理健康教育活动，进一步了解心理健康知识，关爱心灵，学会客观地认识自己，提升心理文明素养，在快乐成长中体验更多的幸福感，用温暖的同学关系、师生关系、同事关系，构建良好的校园心理氛围，学院举办第九届“心理健康文化节”。

二、活动主题：

“培育健康心态 激扬青春梦想”

三、活动要求：

（一）高度重视，探索创新。各院、校要根据学生特点和需求开展心理健康教育活动，努力形成有影响力的活动，并做好活动安排和总结,保证活动效果。

（二）加强宣传，营造氛围。各院、校要充分利用新媒体资源，将网络宣传和传统宣传相结合，构建全方位的心理健康知识宣传平台，营造理性、平和、阳光的校园氛围。

（三）紧扣主题，覆盖全员。各院、校要围绕文化节主题，认真开展各项活动，充分利用现有力量，开发心理健康教育资源，扩大活动覆盖面，确保活动受益到每一位学生。

请各院、校于4月21日前将活动计划（活动策划书）报送学生工作处心理健康教育与咨询指导中心，电子版发送1184278210@qq.com。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 “心理健康文化节”系列活动之一

 

校园文化微电影（视频）大赛

活动目的：为了活跃校园文化，鼓励大学生透过镜头、通过视频来呈现大学学习和生活中的故事，展示青年学生的青春风采和精神风貌，增强他们的团队意识和协作能力，学院特举办本次大赛，鼓励全院同学自编自创校园文化主题DV作品参赛。

活动要求：

1. 内容要求：作品内容要以大学生校园生活为主题，须为2017年以来的原创作品，呈现大学学习和生活中的精彩故事，展示青年学生的青春风采和精神风貌，内容积极向上，遵守国家法律法规，严禁暴力、色情及宗教内容。符合网络文化主题，传递青春正能量。

2. 格式要求：作品须为AVI、MOV、MP4格式，参赛者个人或小组原创作品，分辨率不小于1920px×1080px。作品时长原则上在10分钟以内，以5分钟左右为宜。画面清晰。声音清楚，提倡标注字幕。由选手自行解决主要制作问题；作品拍摄工具不限，DV摄像机、手机、数码相机、电脑视频摄像头等拍摄工具均可。

3. 作品需保持原创性、思想独特、形式新颖。作品严禁剽窃、抄袭，参加者应确认拥有作品的著作权。关于剽窃、抄袭的具体界定，依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。因剽窃他人作品引发的版权问题由作者承担相应责任。

4. 各院、校必须安排至少一名指导教师，以院、校为单位，选送2个以上作品参加比赛。

5. 各院、校于2018年6月20日之前将作品存到U盘，与填写好的附表1电子版一同交至学生工作处心理健康教育与咨询指导中心。

评分规则见附表1。

奖项设置：

1.    团体奖：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名，优秀奖4名；

2.   单项奖：最佳导演奖（表彰获奖作品的导演前3名）、最佳艺术指导奖（表彰获奖作品的3名指导老师），最佳男、女演员各3名。

 

附表1

校园文化微电影（视频）大赛报名表

院、校名称		作品名称
指导老师		联系电话
导演姓名		联系电话
其他成员 姓名
作品简介

 

 

“心理健康文化节”系列活动之二

 

心理健康个体咨询优秀案例比赛

 

为了提高我院心理咨询教师对学生个体心理辅导水平，通过展现心理辅导老师现场综合应用心理辅导知识和技能，处理情境中的心理冲突和心理协调的过程，让全体心理辅导老师得以参考与借鉴，举办心理健康个体咨询优秀案例比赛。

活动时间：2018年4月10日—2018年6月10日

活动要求：

1.大学生心理疾病有效预防案例；大学生危机干预成功案例、有借鉴意义的个体咨询案例。

2.案例须为近三年以来我院发生的真实案例（即2015年1月1日至提交截止日前的案例）。案例严禁使用真实姓名以及相关人员真实姓名，以“小X”、“小Z”等代称，保护来方者隐私。严禁剽窃、抄袭。各院、校务必报送1部或以上案例参赛。

3.所有参评案例需要填写心理健康个体咨询优秀案例比赛申请表，同时提交3000以上字的案例记录，也可根据情况附送其他相关佐证材料，于2018年5月10日之前将电子版与纸质版交付心理健康教育与咨询指导中心。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

心理健康个体咨询优秀案例比赛申请表

 

咨询师姓名		所属院、校
所在岗位		从业年限
案例类型		咨询时间
主要咨询流程
咨询阶段效果 （300字以内）