主题教育开展以来，学院严格按照总要求主动作为，严格贯彻落实“四个贯穿始终”，做到边查摆问题、边整改、边落实，切实聚焦师生诉求，将主题教育落到实处。

针对锡林郭勒三个“100”口述史项目资料室存在管理松懈情况，蒙古文化研究所及时调整、修订资料室管理制度，出入资料室实行签批手续，加强资料室监控管理。加强资料的分类规范管理工作，将书籍档案资料做好明确的分类，加强涉密资料保管。加强管理人员的业务培训，从能力和意识两个层面提升管理人员综合素养。

针对蒙语授课教师反映，蒙文教学资源匮乏，蒙文教材建设任务繁重，蒙文信息化教学任重道远，学院教务处加强顶层设计，进一步完善蒙古语教学资源平台建设，推进软硬件资源共建共享，提高教育大数据分析应用水平。加强资源开发，完善蒙古语优质数字教学资源共建共享机制。加强蒙古语教材建设，建设一批适合学院专业发展的校本教材，打造一批公开出版的精品教材。提升信息化素养，对一线教师展开多层次的信息化培训，强化信息技术应用能力。

针对一线教师反映，要合理安排各项工作，减少、整合各类教学文件的填报，减轻基层反复返工的工作压力，学院教务处加强教学管理部门内部及与教学单位间的有效沟通，做好数据、资源共享，合理制定各类工作计划、通知，坚决杜绝重复上报。