资助育人

【资助育人】8455线路检测中心学生资助政策宣传工作方案

为认真贯彻落实国家各项资助政策,进一步加大宣传国家学生资助政策,将资助政策宣传到每个学生、家长,提高资助政策的知晓度和满意度,确保学院学生资助工作顺利开展,结合学院实际,制定8455线路检测中心学生资助政策宣传工作方案,内容如下:

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻执行党的“十九大”精神,落实学生资助政策,坚持立德树人,服务学生成长成才,以资助政策宣传为基础,做好家庭经济困难学生资助工作,提高资助工作服务质量,确保学生资助政策“应知尽知、应助尽助”。

二、主要工作内容

(一)健全机构,完善制度。

完善学生资助工作领导小组,健全《8455线路检测中心学生资助工作实施细则》、《8455线路检测中心勤工助学管理办法》等相关规章制度建立完整的以奖、助、贷、补、减、免、勤、偿及新生入学绿色通道等为主要内容的学生资助体系,统一协调各部门之间的关系,多渠道、多方位吸引社会力量助学的格局。通过完善的资助工作制度体系,确保各项资助工作有章可循、有序开展

(二)做好暑资助政策宣传工作。

学院将牢牢把握暑期和新生入学两个重要时间节点,重点宣传生源地助学贷款、家庭经济困难学生资助、新生入学“绿色通道”、各类奖助学金评选、大学生征兵入伍相关学费补偿和贷款代偿等政策内容,确保家庭经济困难学生对高校各类资助政策充分知晓,确保目标明确、计划完善、责任到人。

(三)通过多种形式,营造宣传资助政策氛围。

通过校园网、广播、宣传栏LED屏、微信、QQ群等媒介开展日常宣传,利用课堂、宿舍、校园等教学、生活区进行定点宣传,并通过主题班会、座谈会等面对面宣传国家资助政策,力争做到让学生、家长、教师都知晓国家助学政策的重大意义、主要内容和办理程序在校园内营造知晓学生资助政策、关心学生资助氛围

(四)坚持育人导向,正确宣传解读国家资助政策。

在各类奖、助学评选发放过程中,全面考察学生的学习成绩、创新创业、社会实践以及道德素养各方面的综合表现,通过开展以“感恩·励志·诚信为主题的系列教育活动,提高全体学生对国家资助政策的认知度。

(五)做好国家资助政策材料发放和公布资助政策的微信公众号和网站

在发放录取通知书时,同时发放《8455线路检测中心学生资助政策简介》和《8455线路检测中心家庭经济困难学生认定表材料。使所有新生和家长对高校各项资助政策有一个较为全面的认知,也便于学院对新生家庭情况有一个比较全面、真实的了解,为下一步各项资助工作的开展做好铺垫和准备;并提醒学生和家长想了解更多学生资助政策关注“中国学生资助”微信公众号(jybzzzx)和全国学生资助管理中心网站(http://www.xszz.cee.edu.cn)。

(六)做好家庭经济困难学生实地走访。

学生工作处牵头组织各系院、部)走进社区街道,走进农村尤其是偏远地区,走访学生家庭,了解和关心学生实际情况,帮助其树立感恩之心和社会责任感。同时利用此契机,现场解读和发放资助政策材料,为学生以及家长介绍学生资助政策,消除宣传盲区和工作死角,做好“精准资助”。

(七)做好“学生资助宣传大使”相关工作。

鼓励学生主动参与资助政策宣传,创新性开展资助宣传工作。组织获得国家奖学金、励志奖学金获奖学生代表担任“学生资助宣传大使”,利用假期等时间到母校、居住地宣传资助政策,扩大资助政策的宣传面。学院收集、整理“学生资助宣传大使”活动开展情况材料,及时总结活动开展的典型经验和做法并推广。

(八)落实宣传服兵役国家教育资助政策。

要统筹安排、提前介入,结合学生服兵役情况点对点地提醒学生准备相关申请材料。同时要及时、高效受理服兵役学生的资助申请,确保“来一个,办一个”,让学生和家长少跑路。

(九)开通学生资助热线。

学院设立学生资助电话并对外公布,及时为学生和家长答疑解惑、解决问题;同时了解学生需求,做好政策咨询,确保学生及家长了解资助政策渠道畅通。

(十)加强学生资助宣传队伍建设,逐步建立一支专兼结合、高效工作的资助队伍。要加大资助工作机构和资助管理人员的能力建设,通过业务培训、学习交流、政策研究等形式不断提高政策水平和业务能力,使他们能够准确解释、解读政策,传播好“学生资助”声音。

三、工作要求

(一)健全资助政策宣传机制,严格按工作程序开展宣传,要严格把握尺度,合理选择时机,运用有效方式,准确表达内容,切实做好学生资助政策宣传

(二)健全和创新宣传机制。利用各种媒体手段,开展全方位、大力度、实效强的学生资助宣传工作注重宣传的长效性和实效性,推动宣传工作的常效化和规范化。

(三)加强宣传效果,鼓励和引导广大学生关注“中国学生资助”微信公众号,利用各种媒体全面完整、主动及时地了解国家资助政策,积极推选展示资助育人优秀案例和先进人物营造良好社会舆论氛围,扩大国家资助政策宣传的效果

 

学生工作处

2021年5月20日


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