学史守初心 明史担使命 ——思政部将“四史”学习教育融入课堂主阵地

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，要抓好青少年学习教育，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。本学期，思想政治理论部充分发挥思政课堂育人主阵地作用，组建教学团队，面向全院专、本科学生开设“四史”类公选课。课程以党史为重点，突出各自特点，结合四个时期重大历史事件和重要时间节点，通过鲜活的案例、详实的史料、丰富的课堂活动，把历史讲鲜活，把现实讲深邃，引导广大青年学生深入了解和把握中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从而明理增信崇德力行。

思政教师们在解读“四史”内容时紧密联系现实问题、热点问题，抓住同学们普遍关注的焦点，围绕中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史进行讲授。在授课方式上，通过课前小故事、影视教学、精彩8分钟四史演讲、红色歌曲联唱、革命诗词朗诵等丰富多彩、形式多样的教学方法，增强课程的吸引力和感染力。同时，还采用“翻转课堂”进行创新。在教师简要介绍课程背景后，由同学们分组进行讲述中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利的历史，讲述中华民族从站起来、富起来到强起来的历史，讲述中国人民从温饱不足到小康富裕的历史，讲述社会主义从创立、发展到完善的历史。通过讨论的形式，鼓励大家各抒己见，使同学们更加深刻地感受到只有坚持中国共产党的正确领导才能发展中国，进一步坚定了对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念和对中华民族伟大复兴中国梦的信心。

通过思政教师们对“四史”内容的精彩解读，同学们一致认为，“四史”教育进课堂活动主题突出、内容丰富，使同学们切身体会到了中国特色社会主义制度的优势所在，充分调动了学生的参与性，加强了师生互动，课堂气氛活跃，教学效果显著。

     下一步，思想政治部理论部还将围绕思政课加强“四史”教育主题进行系列化推进，不断助推“四史”教育授课的形式与内容的创新，深入推进“四史”教育入耳、入脑、入心。