思想政治理论部举行2024-2025学年

第一学期“形势与政策”课程集体备课会

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，10 月 15 日下午，思想政治理论部举行 2024-2025 学年第一学期 “形势与政策” 课程集体备课会，就“改革的实践续篇 现代化的时代新篇”“加快发展新质生产力”展开集体备课，全体专兼职教师参加，共同探讨课程教学的提升与发展。

    在课程展示环节，杨慧宇老师对党的二十届三中全会精神进行了深度解读。她巧妙地运用具体案例和详实数据，生动地展现出全会在经济、社会、文化等各领域的指引作用，为老师们在课堂上阐释全会精神提供了优秀范例，让大家深刻领会到会议对国家发展的重大意义和深远影响。白萨日娜老师则聚焦新质生产力课程内容，详细阐述了新质生产力的内涵、特征及其在当今社会的关键地位。通过前沿科技发展和产业变革实例，有力地阐释了新质生产力对推动经济转型升级、提升国家核心竞争力的重要意义，使老师们对这一新兴概念有了更深入的理解与把握。

    课程展示结束后，参会老师们展开了热烈的交流发言。大家纷纷表示，通过此次课程展示和交流学习，对党的二十届三中全会精神和新质生产力有了全新的认识，为今后的教学注入了新的活力与素材。有的老师分享了将会议精神与实际教学相结合的有效方法和经验，强调要引导学生关注国家政策走向，培养学生的家国情怀和社会责任感。同时，针对教学中可能遇到的问题，老师们也进行了深入探讨，如如何更好地激发学生对新质生产力的学习兴趣、如何将新质生产力的理论与学生的专业学习相结合，以及如何引导学生正确认识新质生产力对就业和未来职业发展的影响等，并共同探讨解决方案。

最后，会议对全体教师提出了明确要求。一是要持续深入学习党的重要会议精神和前沿理论，不断提升自身理论素养，以更好地适应教学需求；二是精心备课，根据学生特点和实际情况优化教学方案，创新教学方法，提高教学的针对性和实效性；三是鼓励教师加强交流合作，定期开展集体备课和教学研讨活动，共享教学资源，共同进步；四是注重实践教学，积极引导学生参与社会实践，培养学生的实践能力和创新精神。

   此次集体备课会为教师们提供了一个共同学习、交流提升的平台，有力地推动了课程教学质量的不断提高，为培养具有时代担当和创新能力的优秀学子奠定了坚实基础。