12月23日，中国高等教育学会发布“2022版全国高职院校教师教学发展指数排行榜”，学院在“全国高职院校教师教学发展指数TOP300”和“全国高职院校教师教学发展十年指数（2013—2022）TOP300”两项排名中分列全国第291、296位、全区第5位。此次“年度指数”和“十年指数”上榜院校均超过1400所，占全国高职院校总数92%以上。
该榜单通过“教师团队”“产教融合”“专业与课程”“教材与论文”“教学成效”“教学组织”六个维度和“教学竞赛”特别维度全方位展现了高职院校长期以来在教师教学发展领域取得的卓越成就，也为各院校在自我诊断、对标诊断、持续改进等方面提供了有效参考。
12月24日，“2022年全国职业院校技能大赛、教学能力比赛两大赛事高职组获奖项目赋分排行榜”公布，学院以教学能力大赛国赛三等奖2项和技能大赛国赛二等奖、三等奖各1项的成绩在563所高职院校中排名全国第234位。该榜单通过对“教学能力比赛”和“技能大赛”两大职业教育领域国家级重大赛事获奖成绩加权计算得分，将职业院校“三教”改革的丰硕成果集中体现。
此次学院荣登“双榜”，得益于多年来紧紧围绕立德树人根本任务，以“四有”教师为标准，强化师德师风建设，遵循教师成长发展规律，多措并举开展教师素质提升，探索分层分级的教师培训发展体系，通过建立健全校企双向流动机制、立项建设教师教学创新团队、组织教师参加各级各类大赛等方式不断强化“双师”素质，逐渐建立起一支师德师风高尚、教学能力突出、实践技能过硬的教师队伍。即将到来的2023年是检验“双高”和“提质培优”建设的关键之年，学院将一如既往做好师资建设工作，与每一名辛勤付出的教师共同铺设高质量发展之路。