思想政治理论部劳动教育与职业规划教研室

组织教师参加内蒙古自治区高职高专院校劳动教育专题培训交流活动

根据内蒙古自治区学校劳动教育教学与实践指导委员会《关于举办内蒙古自治区高职高专院校劳动教育专题培训交流活动的通知》要求，思想政治理论部劳动教育与职业规划教研室于2022年5月28日组织劳动教育与职业规划教研室全体专兼职教师参加了线上专题培训交流活动，副部长哈斯朝鲁参加会议。会上听取了由柳友荣教授讲授的《高质量劳动教育的实施策略》和黄国萍老师的《高校劳动教育设计与实践》两门培训。

随着国家一系列关于劳动教育政策文件的发布，劳动教育再次成为教育热点话题。高职学生在培养目标、课程设置、就业方向都不同于本科或中职院校，有其自身的特殊性。劳动课是大学生通识素养教育的重要途径，如何开展劳动教育、怎么开展劳动教育以及劳动教育在高职院校实施过程中面临的问题是我们教育工作者需要回应的课题。

柳友荣教授从劳动素养教育课程的发展历程、劳动素养教育育人体系、劳动素养教育的设计与实践等方面介绍了当前大学生劳动素养教育开展情况，从国家的宏观层面阐释了劳动教育课程的重要意义，对高校劳动教育如何教、教什么作了详细解读，向各高职高专院校推荐了宝贵的劳动教育实践经验。

黄国萍老师从高校劳动教育的普遍性困惑出发，概述了我国高等院校劳动教育的现状，从多维度、多层次指出高校开展劳动教育课程的必然需求，从劳动教育六大黄金定律、设计原则、设计重点和设计校点等方面分享了在高校劳动教育设计上的思考和经验，详细介绍了池州学院劳动教育的改革历程、实施模式、保障体系、劳育经验、课程设计与管理等情况，分析了高校劳动教育存在的“劳动教育非教育化”“劳育课程非课程化”“劳育实践非专业化”等主要问题。同时提出，在劳动教育理论课程与实践课程中，要让学生做到劳动认知、劳动情感、劳动意志和劳动行为四个方面的知行合一，形成劳动素养。

本次劳动教育培训学习让思政课教师受益匪浅，对劳动教育这门课程有了更加深入的认知和理解，提升了教学能力，为下一步科学规划劳动教育工作提供了新的思路。