一、有关说明
1. 考核对象
国家开放大学开放教育法学专业（专升本、高起本）的学生。
2. 启用时间
2021年春季学期。
3. 考核目标
通过考核使学生理解国际经济法相关国内外立法及法律制度，掌握并运用国际经济法解决生活、工作中遇到的实际问题。
4. 考核依据
本课程考核说明是依据国家开放大学《国际经济法课程教学大纲》、文字教材《国际经济法》（王传丽教授主编，国家开放出版社2021年第三版）制定的。本课程考核说明是课程考核命题的基本依据。
5. 考核方式及计分方法
本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的30%，终结性考试占课程综合成绩的70%。课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。终结性考试采取闭卷方式，未完成形成性考核者，不得参加课程终结性考试。
终结性考试成绩和综合成绩同时达到60分及以上，可获得本课程相应学分。
考核方式相关信息以国家开放大学当学期发布的考试安排通知为准。
二、考核方式与要求
（一）形成性考核
1. 考核目的
加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生综合素质。
2. 考核手段
纸质形成性考核册。
3. 形成性考核任务的形式及计分方法
序次 | 章节 | 形式 | 开始时间 | 结束时间 | 权重 |
1 | 第1-3章 | 阶段性学习测验 | 第1周 | 第17周末 | 25% |
2 | 第4-6章 | 阶段性学习测验 | 第1周 | 第17周末 | 25% |
3 | 第7-9章 | 阶段性学习测验 | 第1周 | 第17周末 | 25% |
4 | 第10章 | 阶段性学习测验 | 第1周 | 第17周末 | 25% |
每次形成性考核任务按照百分制计分，所得分数乘以对应的权重，相加的和为课程的形成性考核成绩。
（二）终结性考试
1. 考试目的
终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。
2. 命题原则
第一，本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。
第二，考试命题覆盖本课程教材的1-10章，全面且突出重点。
第三，每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的70%以上章节。
第四，试题难度适中。一般来讲，可分为：容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易占30%，适中占50%，较难占20%。
3. 考试手段
纸笔考试。
4. 考试方式
闭卷。
5. 考试时限
90分钟。
三、终结性考试题型及规范解答举例
试题类型包括单项选择题、多项选择题、名词解释、问答题和案例分析，分别占卷面总成绩的10%、10%、20%、44%和16%左右。
题型 | 数量 | 分值 | 总分 |
单项选择题 | 10题 | 1分 | 10分 |
多项选择题 | 5题 | 2分 | 10分 |
名词解释 | 5题 | 4分 | 20分 |
问答题 | 4题 | 11分 | 44分 |
案例分析 | 1题 | 16分 | 16分 |
下面给每种题型列举1-2道样题，以及相应的参考答案及评分标准。
(一)单项选择题（每小题1分，10道题，共10分）
1．《联合国国际货物买卖合同公约》在承诺生效时间方面采取哪一种原则( )。
A.投邮生效原则
B.到达生效原则
C.了解生效原则
D.意思表达一致原则
答案：B
（二）多项选择题（每小题2分，5道题，共10分）
1．FOB、CIF和CFR三种贸易术语的共同点在于( )。
A.交货地点相同
B.适用的运输方式相同
C.风险划分的分界点相同
D.费用分担相同
答案：ABC
（三）名词解释（每小题4分，5道题，共20分）
1.提单
答案：提单是一种用以证明海上运输合同和货物已由承运人接管或装船，以及承运人保证凭以交付货物的单据。（4分）
（四）问答题（每小题11分，4道题，共44分）
1．请简要表述世界贸易组织争端解决的基本程序。
答案：世界贸易组织下设争端解决机构负责解决成员之间因 «WTO协议» 实施引起的争议。争端解决的基本程序包括磋商、专家小组审理、上诉机构审理、裁决的执行及监督。除基本程序外，当事方在自愿基础上，也可以采取仲裁、斡旋、调解和调停等方式解决争端。（1分）
（1）磋商。磋商是争端解决的必经程序，DSU第42条指出，每一成员对另一成员提出的有关在前者领土内采取的影响任何适用协定实施的措施的交涉给予积极考虑并给予磋商机会。（1分）
（2）斡旋、调解和调停。斡旋、调解和调停是争端方经协商自愿采取的争议解决方式，争端方可随时请求进行斡旋、调解和调停，随时开始和终止，如争端方均认为已经开始的斡旋、调解和调停不能解决争端，则申诉方可以在60天内请求设立专家组，如争端方同意斡旋、调解和调停可在专家组程序进行的同时继续进行。（1分）
（3）仲裁。仲裁可以作为争端解决的另一种方式，适用于“解决涉及有关双方已明确界定的问题引起的争议”如果争端方同意以仲裁方式解决争议，则可在共同指定仲裁员并议定相应的程序后，由仲裁员审理当事方提出的争端，经诉诸仲裁的各方同意ꎬ 其他成员方可成为仲裁程序的一方，争端方应执行仲裁裁决。（2分）
（4）专家小组审理。专家小组一般由3人组成，专家小组一旦设立，一般应在6个月内 (紧急情况下3个月内) 完成工作，并提交最终报告，特殊情况下通知争端解决机构，可以延长至9个月内提交最终报告。专家小组报告交争端解决机构散发给各成员20天后，争端解决机构才可考虑审议通过最后报告，在最后报告散发给各成员后60天内，除非争端方正式通知争端解决机构其上诉决定或争端解决机构协商一致决定不通过该报告，否则该报告应在争端解决机构的会议上通过。（2分）
（5）上诉机构审理。争端解决机构设立常设上诉机构，受理对专家小组最终报告的上诉，上诉机构只审理专家小组报告所涉及的法律问题和专家小组所做的法律解释，可以做出维持、修改或撤销专家小组的结论，上诉机构审理期限为自上诉之日起到上诉机构散发其报告日为止一般不超过 60天，特殊情况下最长不超过90天，争端解决机构应在上诉机构散发报告后30天内通过该报告，除非争端解决机构经协商一致决定不通过该报告。（2分）
（6）裁决的执行及其监督。专家小组或上诉机构如认定争议方的某项措施与相关协议不符，应在专家小组报告或上诉机构报告中要求有关成员使其措施与相关协议相符，还可提出如何执行报告中建议的办法，专家小组报告或上诉机构报告一经通过，其建议和裁决对当事各方有约束力，争端方应无条件接受。（2分）
（五）案例分析题（1道题，共16分）
甲国A公司向乙国B公司出口一批货物，双方约定适用《国际贸易术语解释通则®2010》中CIF术语。该批货物由丙国C公司“乐安”号商船承运，运输途中船舶搁浅，为起浮抛弃了部分货物。船舶起浮后继续航行中又因恶劣天气，部分货物被海浪打入海中。到目的港后发现还有部分货物因固有缺陷而损失。
问：
1.适用CIF术语时，货物损毁的风险在何时转移？
2.使用CIF术语时，货物运费和保险费应该由哪一方负担?
3.运输中的哪些损失属于单独海损，哪些属于共同海损？
答案：
1.在装运港货物装上船时，货物损毁的风险由A公司转移给B公司（4分）
2.货物运输和保险费用均由A公司负责。（4分）
3.为船舶起浮抛弃货物造成的损失属于共同海损。（4分）因恶劣天气部分货物被打入海中的损失属于单独海损。（4分）
四、课程考核的相关内容
课程考核内容原则上按了解、领会、掌握三个不同层次的要求出题。每一层次都有具体的考核要求：“了解”要求学生对所给的问题有全面和一般的认识；“领会”指在了解的基础上，要求学生对给定的问题有完整的理解；“掌握”指在领会的基础上，要求学生对给定的问题能够准确记忆，并针对考题作到灵活运用。
第一章 绪 论
〖考核知识点〗
1.国际经济法的概念。
2.国际经济法调整范围。
3.国际经济法主体。
4.国际经济法渊源和基本原则。
〖考核要求〗
1.掌握国际经济法的概念、调整范围、主体、渊源和基本原则。
2.了解经济全球化、国际经济法的基本原则以及国际经济法体系与研究方法。
第二章 国际货物买卖法
〖考核知识点〗
1.国际货物买卖公约与国际商业惯例。
2.国际货物买卖合同的成立及双方的权利义务。
3.国际货物买卖合同的主要条款、违约补救、货物风险转移及国际支付。
4.国际货物买卖合同中中国法的适用。
〖考核要求〗
1.了解国际货物买卖的国内立法。
2.掌握有关国际货物买卖的国际公约和国际惯例规则。
3.掌握常用的国际贸易术语。
4.掌握国际货物买卖合同的成立。
5.掌握电子单证的法律问题。
6.掌握买卖双方的义务。
7.掌握买卖合同的主要条款。
8.掌握主要的违约救济方法。
9.了解货物所有权的转移理论。
10.掌握货物风险转移原则及规定。
11.掌握国际支付工具与支付方式。
第三章 国际货物运输法
〖考核知识点〗
1.提单的作用及有关提单的国际公约。
2.租船运输合同。
3.航空与铁路运输承运人责任。
4.多式联运经营人责任。
〖考核要求〗
1.了解国际货物运输方式。
2.掌握提单的定义、作用、种类。
3.掌握提单运输的四个国际公约及其对承运人责任的规定。
4.掌握航次租船合同和定期租船合同。
5.掌握国际航空货物运输公约
6.掌握航空与铁路运输承运人责任。
7.掌握多式联运经营人责任。
8.了解海上、航空、铁路托运人责任。
9.掌握国际公路运输公约性质及其主要内容。
第四章 国际货物运输保险
〖考核知识点〗
海上货物运输保险条款。
〖考核要求〗：
