中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会于2013年1月14日～17日在北京组织召开了“以护理技能竞赛推进专业教育教学改革”论坛暨“中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会理事会换届大会”。会议邀请了教育部职成司王扬南副司长，中国职业技术教育学会常务副会长刘来泉，卫生部信息中心主任孟群，全国护理大赛裁判长郑萍，全国护理大赛专家张黎明等领导以及来自全国28个省、市、自治区的80多所卫生职业院校、行业、企业的180多位代表参加了会议。医学院冯永军、韩鸿雁两位老师参加了此次论坛。

此次会议举行“中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会理事会换届大会”，选出了中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会第二届理事会、常务理事、秘书长、副主任委员和主任委员。第二届理事会共有理事单位200余个，医学院郭丽光院长当选为中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会常务理事会成员，学院医学院成为卫专委常务委员单位。

在此次论坛上，中国职业技术教育学会刘来泉常务副会长从职业教育、护理大赛的影响及职业专业教育教学遇到的问题等发表重要讲话；卫生部信息中心孟群主任也从信息的角度对护理专业的发展需求做出了专题报告；教育部职成司王扬南副司长则从国家“十二五”规划方向对护理专业教育教学改革提出了宝贵意见；2012年全国护理大赛专家张黎明谈“护理技能竞赛推进护理教育改革的思考”专题报告；护理专业设备装备标准专家组副组长执笔人江苏淮阴职业技术学校季宁东校长就“护理专业设备装备标准修改稿”提出了修改意见。

在本次会议中，各院校老师及专家针对中职、高职分组进行座谈、讨论。各院校针介绍学校的特色办学及教学经验并相互讨论，在讨论中相互学习，相互交流，共同探讨专业教育教学改革，各抒己见，提出了诸多的宝贵意见。现场气氛热烈，座谈会议受到了与会人员的好评。

在“以护理技能竞赛推进专业教育教学改革”论坛上，中华护理学会副会长郑萍、中国人民解放军总医院护理部主任张黎明、北京大学护理学院党委书记尚少梅等专家围绕2012年全国护理技能竞赛的主题，作了精彩的专题报告。

    护理专家郑萍围绕竞赛、教学与临床的对接时强调，护理技能大赛以就业为导向，以能力为本位，以临床教育为着力点，目的是培养护理专业技能型、应用型、实践型的人才，也为学生的就业创业奠定良好基础。竞赛成绩体现团队服务学生的能力，体制创新的能力，多元互动的教学能力，总的来说是学校的办学实力。大赛为临床服务需求提供基础，贯彻以病人为中心的服务理念，竞赛的每个项目都体现了护理人员的操作技能和临床应用，以及服务能力的综合素质，包括尊重病人的人格和尊严，关注病人疾病的同时，关注病人的心理和社会需求。

    护理专家张黎明从人口老龄化谈到护理专业紧缺人才的培养，指出按照《护士条例》的要求，目前护士在正确执行医嘱、观察病情、预防保健、康复指导和健康教育中仅能很好地完成前两项，后三项做得不够，这对护理教育教学提出了挑战。护理院校要建设职业教育的实训基地，提升实践教育的水平，培养双师型的教学人才。举办技能竞赛，就是要倡导一种意识，提高应用型、技术型、复合型的人才的培养质量。与此同时，张教授围绕卫专委对全国近100所院校进行的调研及发现的问题，提出课程建设改革是提高教学质量的核心的观点，要求各校与医院进行深度合作，形成有深度的教学双主体，同时要做好精品开放课程，建好共享的资源平台，建设好实训基地建，开展数字化、信息化教学，加强双师型教师的培养。

尚少梅教授进行了中外护理教育比较，提出护理人才培养要密切与经济发展的关系，充分考虑护理教育和护理人才培养与经济发展的衔接。要适应老龄化社会带来的不断拓展的服务领域，建立合理的教育结构和课程设置，同时要培养终生教育的意识，打通教育、资格认证、毕业后教育、继续教育的通道，不断提高护士的教育层次。

专家的报告，拓宽了大家的视野，明确了未来的改革方向，增强了与会代表进行护理教育改革的信心。