依据国家《高职扩招专项工作实施方案》《关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》等文件精神，为进一步加强我院扩招课程线上教学管理，规范线上教学工作，近日，教务处面向2019级全体扩招生开展了教学评价问卷调查，各系扩招生均较大程度地参与了调查，本次调研样本数量具有代表性。

2020年的教学过程，各教学单位按照“标准不降、学时不减、模式多元、学制灵活”的总体要求，较好的完成了第一学年的授课任务。调查结果显示，2019级扩招生普遍对教学实施过程及组织形式比较满意，参与调研的扩招生中，有92.59%的学生高度肯定了教师的教学水平，有98.26%的学生认为教师的教风优良。

本次调研中，扩招生对参与授课教师的整体教学评分为95.2分，对班主任的评价为90.8分。令人感到欣慰的是，扩招生对专业课教师的教学水平给与了较高的评价，有86.3%的学生为专业课教师打了满分，98.2%的扩招生认为在课上学到的知识对工作有较大的指导意义； 同时，面对扩招修业问题，85%以上的扩招生有信心克服困难，并表示争取在规定时间内取得毕业资格。

在调研问卷中，学生对我院的教学环境、文化氛围满意度较高，对学院的教学组织给予了4.72分的高分评价。

        本次调研为我院高职扩招教学的不断优化提供了强有力的数据支撑。学院将组织各专业教学团队继续深入研究更适合扩招教学的教学模式和教学方法，精心设计教学环节，加强对高职扩招生学习效果的教学反馈，持续提升教学质量，强化教学过程的督导与监测，确保高职扩招生在我院学习期间的教学质量。